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东莞理工学院

类型:
一本院校
电话:
0769-22861199
地址:
广东省东莞市松山湖区大学路1号

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学校介绍

  东莞理工学院是东莞第一所普通本科院校,省市共建,以市为主,诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士任名誉校长。学校于1990年筹办,1992年4月经原国家教委批准成立,2002年3月经教育部批准变更为本科全日制普通高等院校,2006年5月获批为学士学位授予单位,2008年5月提前参加教育部本科教学工作水平评估并以良好成绩通过,2010年6月与清华大学等61所高校一起被批准为教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”实施高校,2012年获批为“广东省国际科技合作基地”,2015年9月被确定为广东省重点支持的高水平理工科大学建设单位,2018年5月被确定为新增硕士学位授予单位。2018年5月学校开设国内首个“杨振宁创新班”,2018年10月成立国际联合研究生院,2018年11月,学校大学科技园入选“国家大学科技园培育单位”,2019年7月成为全省唯一省市共建新型高水平理工科大学示范校。2019年起,学校计算机科学与技术(一级学科)、资源与环境(专业学位)、机械(专业学位)三个学位点独立招收硕士研究生。筹集社会捐赠教育发展资金6.3亿多元(包括现金和实物),校友会2019中国大学社会捐赠排名第34位。

  现有松山湖、莞城两个校区,其中松山湖校区坐落在松山湖高新技术产业开发区大学路1号,占地1800多亩(含370亩国际合作创新区);莞城校区坐落在莞城区学院路251号,占地330多亩;教职工1600多人,其中正高职称人员180多人、副高职称人员370多人,博士750多人;有普通全日制学生近2万人,继续教育学生近2.2万人,迄今为地方培养各类人才约11万人,80%左右的毕业生留莞就业创业,累计向社会开展培训约12万人次。

  图书馆总建筑面积45020平方米,累计藏书201万册,有95个数据库、172万册电子图书等数字资源;建成万兆带宽主干、两条40G主干,基本实现千兆带宽到桌面的IPV6校园网,3.8万个信息点,建成覆盖全校的无线校园网,AP数量6600多个,出口带宽115G,服务信息化系统丰富、方便、快捷。

  学校建有17个实验教学中心,其中10个是省级实验教学示范中心;建立了以工学为重点,管理学、文学、理学、经济学、法学、教育学等多学科协调发展的学科专业体系;设有18个学院、55个本科专业。学校面向全国28个省(市、自治区、特别行政区)招生,在13个省(市、自治区)部分专业第一批本科招生。

  凸显人才培养中心地位,培养高素质应用型创新人才。学校主动适应和支撑引领社会经济转型和产业发展,确立“坚持知行合一、立德树人,着力培养适应现代产业发展需求,勇于担当、善于学习、敢于超越的高素质应用型创新人才”的培养目标。2018年6月21日,我校作为唯一的地方院校代表,在新时代全国高校本科教育工作会议上做大会发言。开设国内首个“杨振宁创新班”,培养拔尖创新人才。东莞理工学院—文华数字化课程中心荣获教育部“产学合作协同育人优秀案例”。2018年获得国家级教学成果奖一项;承办第十七届全国大学生机器人大赛ROBOCON赛事,获得季军。每年安排1000万元专项资金扶持创新创业活动,学校被确定为广东省教育厅第三批“易班”建设试点高校。编制了一流本科教育2025行动计划。

  2019年5月,第十五届“挑战杯”广东省省赛,我校首获“优胜杯”,获得特等奖1项、一等奖2项、二等奖6项、三等奖11项,同年的11月第十五届“挑战杯”国赛中获得全国二等奖1项。2019年8月,在第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛广东省分赛上,分别获得主赛道和青年红色筑梦之旅赛道“优秀组织(高校)奖”,团队方面获得2银2铜的新突破,2019年11月,在浙江大学举行的第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中获得国家铜奖1项,创造了我校参加“互联网+”比赛历史新突破。招生方面继续保持良好势头,生源质量进一步提升,其中2019年省内市外理科最低录取分超出高分优先投档线9分。2005年以来,学校(含联合培养基地)共招收联合培养硕士研究生640名,其中已毕业282名,在读358名;2018年首个博士联合培养项目正式启动,招收诺丁汉大学、斯威本科技大学联合培养博士生共9名。学校教师中获合作高校兼职研究生导师资格215人,博士导师资格22人。学校自2019年开始招收计算机科学与技术学术硕士和环境工程领域专业学位硕士共77人,两学位点共有100位教师通过学校硕士研究生导师任职资格认定。不断提升就业指导精准化,就业服务精细化。创新服务载体,优化服务流程,强化价值引领,提高就业质量。历年毕业生就业率98%以上,用人单位满意度达94%以上。

  大力开展学科建设工作,打造学科专业集群坚实基础。瞄准国内外学科发展前沿,调整优化学科和专业。根据国家、区域科技和产业发展需求,重点打造智能制造、绿色低碳、创新服务三大学科专业集群。学校获批为新增硕士学位授予单位,计算机科学与技术、资源与环境、机械被增列为硕士学位授权点。现有化学工程、电路与系统、计算机应用技术、机械工程、环境工程、动力工程及工程热物理等6个广东省重点学科,机械工程、材料科学与工程、网络空间安全等3个学科纳入省教育厅“特色高校提升计划”重点建设学科。根据2019“软科中国最好学科排名”,学校计算机科学与技术学科位居全国第104名、进入全国前37%、且排在前50%的学科。理工科专业35个,理工科专业占比为63.6%,理工科专业集成度进一步提高。机械设计制造及其自动化专业、电子信息工程、应用化学、软件工程获得IEET工程教育专业认证证书。

  高层次人才资源加速集聚,建设结构合理的高水平师资队伍。围绕高水平理工科大学建设奋斗目标,学校确立了人才强校战略核心地位。坚持“内稳外引”和“引育结合”,建有4个海外创新中心和人才工作站,以超常规措施,面向全球引进一批活跃在国际学术前沿与产业一线、把握智能制造领域关键技术的“顶尖人才”“杰出人才”“学科领军人才”“学科方向领军人才”“学科骨干人才”“校长特聘人才”以及创新创业团队,首批遴选校内18位教师进入学科领军、学科方向领军、学科骨干人才等特聘岗位。近五年共引进海内外高层次人才、优秀青年博士、博士后等近700人,双聘、特聘、柔性引进院士14人,引进教育部“长江学者”、国家“杰青”、国家“优青”、国家级教学名师、海外高层次人才等国家级人才达40多人次;现有“千百十人才培养工程”国家级培养对象1人、省级培养对象11人;“珠江学者”岗位计划、“珠江人才计划”、省“杰青”等省级人才8人次;入选东莞市领军人才4人,东莞市各类特色人才40多人。

  加强师德师风建设,着力提升教师教书育人能力将教师思想政治工作摆在重要位置,遵循教育规律和教师成长发展规律,引导教师坚定理想信念,坚定“四个自信”,树立正确历史观、民族观、国家观、文化观。落实全员、全过程、全方位育人要求,大力推进“课程思政”,增强育人者先育己的自觉性,实现对教师的思想引领和价值塑造。自高建以来,每年均组织多批次骨干教师和新进教职工开展线下的师德师风建设和思想政治教育提升班,及课程思政能力提升训练营等系列培训和提升项目,同时于近年“厚植弘扬师德风尚做新时代党和人民满意的好老师”网络专题培训。把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,健全完善教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制,开展师德年度考核,严格师德失范行为处理,将师德师风问题“一票否决”落实到招聘引进、职称评聘、评先评优、年度考核等工作中。

  围绕全面提高人才培养能力这个核心点,实施“致远”教职工素质与能力提升计划,开展智慧教师建设,不断提升教师专业素质能力。着力打造“知行合一立德树人”系列专题研修培训及“教学知与行”教书育人能力建设品牌。“知行合一立德树人”系列专题研修培训,自高建以来共计开展58批次,合计超1321人次参训;“教学知与行”自2019年以来,共组织47场次专题活动和10场次成果汇报会。开展新进教职工入职培训,开启自主实施高等学校岗前培训,并辐射周边高校。自2019年以来培训新进教职工167名,组织实施2批次共318人完成岗前培训学习。重视学术教学科研交流,持续大力支持教师发展,自高建以来共派出国内访问学者70名和国外访问学者72名,国外访学地点涵盖11个国家、50所国际一流学校。

 

自考专业

序号 专业名称 层次 专业代码 专业分类 专业详情
1 工商管理 本科 120201K 教育类 查看详情
2 工商管理 本科 120201K 经管类 查看详情

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